Repórter Brasil.
Sinopse: Vídeo discute o tráfico de pessoas, as finalidades de exploração e os meios para prevenir e combater essa violação dos direitos humanos.
Os desafios da educação em direitos humanos no ensino superior. In: Silva, Aída Monteiro e Tavares, Celma (Orgs) Políticas e Fundamentos da Educação em Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2010.
A produção histórica dos direitos humanos. In: Dias, Adelaide Alves;Ferreira, Lúcia de Fátima e Zenaide, Maria de Nazaré (Orgs) Direitos Humanos na Educação Superior: Subsídios para a Educação em Direitos Humanos na Pedagogia. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010.
Ciudadanías em formación. Bogotá:Cooperativa Editorial Magisterio, 2007.
A educação em direitos humanos no Chile: apontamentos e reflexões. In: Sacavino, Susana Beatriz (Org.). Educação em Direitos Humanos: pedagogias desde o Sul. Rio de Janeiro: 7Letras, 2013.
Universalidade e particularidades: a problematização para a educação. In: Dias, Adelaide Alves; Ferreira, Lúcia de Fátima e Zenaide, Maria de Nazaré (Orgs) Direitos Humanos na Educação Superior: Subsídios para a Educação em Direitos Humanos na Pedagogia. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010.
La formación de lasubjetividad política: propuestas y recursos para el aula. Buenos Aires: Paidós, 2012.
Políticas Públicas em Direitos Humanos: uma necessidade? Por quê?. In: Dias, Adelaide Alves; Ferreira, Lúcia de Fátima e Zenaide, Maria de Nazaré (Orgs) Direitos Humanos na Educação Superior: Subsídios para a Educação em Direitos Humanos na Pedagogia. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010.
Direitos Humanos na Educação Básica: qual o significado? In: Silva, Aída Monteiro e Tavares, Celma (Orgs) Políticas e Fundamentos da Educação em Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2010.
A formação cidadã no Ensino Médio. Coleção Educação em Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2012.