“ESCOLA SEM PARTIDO”: IMPOSIÇÃO DA MORDAÇA AOS EDUCADORES. e-Mosaicos, Revista Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ). Junho 2016. Aqui
Universidade mercadológica: novo espaço de acumular lucro e alienação. Revista NOVAMERICA n.142 abr/jun, p. 27-30, 2014. Aqui
Escola “Sem” Partido – esfinge que ameaça a educação e a sociedade brasileira. Laboratório de Políticas Públicas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2017
Políticas Públicas Internacionais e Nacionais de Educação em Direitos Humanos: Configuração e Função Social no Contexto da Crise Estrutural do Capital. DISSERTAÇÃO. Universidade Estadual De Maringá. Educação. 2014. Agências internacionais. Aqui
Comunidade Quilombola Santa Joana. Coleção Terras de Quilombos. Belo Horizonte: FAFICH, 2016. Aqui
El sujeto de los derechos actuales – Significados y desafios en América Latina. Revista NOVAMERICA n.141 jan/mar, p. 24-27, 2014. Aqui
Derechos humanos como movimiento social. Bogotá, Colombia: Ediciones desde abajo, 2006.
Derechos humanos y 30 años de democracia en Argentina. Los Pueblos Indígenas y susderechos humanos colectivos. Revista NOVAMERICA n.141 jan/mar, p.28, 2014. Aqui
Género e descolonialidad Walter Mignolo(comp.) , María Lugones , Isabel Jiménez-Lucena , Madina Tlostanova Ediciones del Signo, 2008 – 124 páginas Aqui.
JÉSSICA TELES DE ALMEIDA Universidade Estadual do Piauí. RAQUEL CAVALCANTI RAMOS MACHADO Universidade Federal do Ceará. RESUMO: As mulheres negras têm exibido lenta inserção na política, impedindo o alcance de um lugar de poder institucionalizado e a consequente explicitação de suas necessidades. À vista disso, o presente trabalho objetiva analisar se as normas…