Ceccon, Claudia [ et al.]

Conflitos na Escola: Modos de Transformar – dicas para refletir e exemplos de como lidar. São Paulo. CECIP: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2009   Aqui

Chauí: No pós-Bolsonaro, enfrentar o neoliberalismo

Aos 80 anos, pensadora vê a hercúlea batalha da esquerda de reconstrução política e social. Terá de enfrentar uma sociedade hierárquica e elitista, que viu em Bolsonaro o palhaço do circo, enquanto formava o picadeiro de desmonte do Estado Publicado 20/09/2021   Marilena Chauí, em entrevista a Pedro Camarão e Alberto Cantalice, na Fundação Perseu Abramo Aos 80 anos,…

CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE

Sejamos todos feministas. Companhia das Letras. 2014. Aqui                                                                                      Disponível em LeLivros.site

Cidadania e modernidade

O texto traz uma boa contribuição para um entendimento da atual situação do capitalismo e do chamado processo neoliberal em que vivemos. Também se destaca a análise histórica dos conceitos de cidadania e democracia no período moderno.

Cidadania em ação

Assinala como uma das formas de contribuir com o mundo é transmitir as novas gerações os valores intrínsecos dos Direitos Humanos. Quando se fala em educação cidadã em direitos humanos, refere-se a um modelo de educação que esteja voltada à solidariedade, a justiça e a democratização da sociedade. Destarte, as escolas devem oferecer na aprendizagem o exercício da cidadania e fazer com que seus alunos(as) entendam a sociedade de maneira crítica e reflexiva e atuarem com responsabilidade perante aos problemas sociais. Explica que a expressão “pensamento ecológico” é a capacidade humana de refletir sobre o mundo a partir da realidade social e cultural do planeta e não perder de vista que todos são partes inseparáveis dele. Acredita que educar para a vida é proporcionar um modo de pensar que apreenda como se dão as relações na vida e orientar o conhecimento para a valorização e a facilitação do relacionamento entre o ser humano e a natureza.