Produção de estórias e o gosto de afazer: exercícios de imaginação em escrita para a educação em direitos humanos. PALMA, Daniela; SÁ, Ana Paula dos Santos; BARROS, Nayara Natalia de; SACHS, Rafael Salmazi. Trab. Ling. Aplic., Campinas, n(57.2): 699-730, mai./ago. 2018. PDF: Aqui.
Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica. O material instrucional do Programa é composto de um caderno instrucional denominado Conselhos Escolares: Uma estratégia de gestão democrática da educação pública, que é destinado aos dirigentes e técnicos das secretarias municipais e estaduais de educação, e seis cadernos instrucionais destinados aos conselheiros escolares, sendo: Caderno 1 –…
O enfrentamento ao bullying começa com a escuta, o acolhimento e a construção de vínculos. O Protocolo de Enfrentamento ao Bullying e Cyberbullying, que integra o Programa Escola que Projete, orienta redes de ensino e comunidades escolares em situações de bullying e cyberbullying, A finalidade é a promoção de ambientes escolares seguros, inclusivos e respeitosos,…
Instituto Amma Psique e Negritude e Imprensa Oficial do Estado de São Paulo – São Paulo, 2008 psiquenegritude (1)
PDF: Síntese de evidências_ Quem ameaça a democracia é a branquitude
Autores: André Rodrigues; Larissa Ribeiro; Paula Desgualdo; Pedro Markun. São Paulo: Companhia das Lerinhas, 2015
Sinopse: De forma lúdica o livro discute situações de poder e dominação e de como mudar estas situações. O livro não pretende dar respostas, mas convidar as crianças a pensar e levar o assunto para dentro de casa e para a sala de aula. Assim, juntas, crianças e adultos poderão questionar as coisas como são e refletir sobre como elas poderiam ser. Este trabalho está licenciado sob a Licença Atribuição Não Comercial 2.5 Brasil Creative Commons. Quem Manda Aqui
Almeida, Silvio Luiz de Racismo estrutural / Silvio Luiz de Almeida. — São Paulo : Sueli Carneiro ; Pólen, 2019. 264 p. (Feminismos Plurais / coordenação de Djamila Ribeiro) Aqui.
Os ataques violentos a instituições de ensino, anteriormente raros no Brasil, aumentaram significativamente desde 2019. O Instituto Sou da Paz apresenta o material “Raio-X de 20 Anos de Ataques a Escolas no Brasil (2002-2023) ” que visa não apenas compreender melhor este fenômeno, mas também auxiliar na formulação de políticas públicas eficazes para a prevenção…
PDF: RAP COMO INSTRUMENTO DE ARTICULAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CONFLITOS ESCOLARES
Yuderkys Espinosa, Diana Gómez, María Lugones y Karina Ochoa. REFLEXIONES PEDAGÓGICAS EN TORNO AL FEMINISMO DESCOLONIAL: Una conversa en cuatro voces. 2021. PDF aqui: FEMINISMOS DESCOLONIAIS IV parte