Projeto Respeitar é Preciso! Instituto Vladimir Herzog. 2015.
Sinopse: Respeito e humilhação, caderno temático, que faz parte do conjunto de publicações do Projeto Respeitar é Preciso, do Instituto Vladimir Herzog, busca compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura de Educação em Direitos Humanos nas escolas. Aqui
MENINO MALUQUINHO LEVANTA A BANDEIRA DOS DIREITOS HUMANOS. 2008. Aqui
História em quadrinhos – Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas 2010
Este material surgiu no âmbito do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE), uma iniciativa do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação em parceria com a UNESCO, UNICEF e UNFPA. Dirigido a adolescentes e jovens, o objetivo principal do projeto é desenvolver estratégias de promoção dos direitos sexuais e direitos reprodutivos, promoção da saúde, prevenção das doenças sexualmente transmissíveis, do HIV e da AIDS, e a educação sobre álcool e outras drogas por meio de ações articulas no âmbito das escolas e das unidades básicas de saúde. A série HQ SPE compreende 6 volumes de histórias em quadrinhos, 1 guia para professores utilizarem as histórias em sala de aula e um CD-ROM.
HQ SPE: guia para utilização em sala de aula
HQ SPE n. 1: Perguntas e respostas
HQ SPE n. 2: Todas as Claudinhas do mundo e mais: DS… o quê?
HQ SPE n. 3: A Vida como está e as coisas como são e mais: vamos conversar?
Guia escolar: identificação de sinais de abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes Secretaria Especial de Direitos Humanos, Ministério de Educação. Seropédica, RJ: EDUR, 2011. Aqui
Gênero e Diversidade na Escola: Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais. Livro de conteúdo. Versão 2009. – Rio de Janeiro: CEPESC; Brasília : SPM, 2009. Aqui
El Deseo de la Memoria. Escritura e Historia. Escuela de Humanidades y Política. Santiago, Chile. 2006. Aqui
Das 175 vagas de graduação para 2018, 125 serão oferecidas pela Fuvest e 50 serão selecionadas pelo Enem via Sisu (28,6%); destas, 15 serão para alunos de escola pública pretos, pardos e indígenas.
Pela primeira vez em mais de 100 anos de história, a Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) vai aplicar uma política de cotas raciais para os ingressantes no curso de graduação em medicina mais prestigiado do país.
Coordenado pela Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) em conjunto com o Ministério
Documentário de Cacau Rhoden registra depoimentos de alunos de escolas públicas das cincos regiões do Brasil
“Como meus pais não foram bem sucedidos na vida, eles também não me influenciavam, não me davam força para estudar. Achavam que quem entrava na universidade era filho de rico. Acho que eles não acreditavam que o pobre
O historiador Jean Hébrard acaba de editar um número inteiro da revista online do Centro de Pesquisas sobre o Brasil Colonial e Contemporâneo, da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS), em Paris, sobre a escravidão moderna no Brasil.
“Não é só um problema brasileiro”, diz o historiador. Ele explica que há várias facetas para definir o tema, como “perda de liberdade”, ou seja,