Elaborada com o protagonismo de pessoas autistas e neurodivergentes, a Carta Educacional da Neurodiversidade (MPSC/UDESC/Traduzir-se) compreende a diferença como princípio educativo e a inclusão como direito humano, propondo uma formação docente anticapacitista que reconhece estudantes e educadores neurodivergentes como sujeitos de direitos. Baixar PDF: Carta Educacional da Neurodiversidade
Olá todas/os! Compartilho com vocês os links para acessarem a nova edição do Boletim DDHH na Sala de Aula e do Jornal Mural, subsídio pedagógico que o complementa. Boletim DDHH na Sala de Aula nº 188: https://www.novamerica.org.br/ong/?p=3021 Jornal Mural, nº 4 | 2026: https://www.novamerica.org.br/ong/?p=3017 Compartilhe em suas redes! Boa leitura!
Olá todas/os! Compartilho com vocês os links para acessarem a nova edição do Boletim DDHH na Sala de Aula e do Jornal Mural, subsídio pedagógico que o complementa. Boletim DDHH na Sala de Aula nº 187: https://www.novamerica.org.br/ong/?p=2978 Jornal Mural, nº 3 | 2026: https://www.novamerica.org.br/ong/?p=2974 Compartilhe em suas redes! Boa leitura!
Produzida pela Cáritas Brasileira e pelo Movimento Laudato Si’, a cartilha “Mudanças Climáticas e Conferência do Clima: qual o nosso papel?” reúne artigos e roteiros de oficinas para pensar a crise climática como questão de justiça socioambiental. Baixar PDF aqui: Cartilha | Mudanças Climáticas e Conferência do Clima: qual o nosso papel?
Elaborado como produto educacional de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFPR), o guia oferece estratégias para que educadoras/es desenvolvam ações permanentes de prevenção ao bullying, fortalecendo o diálogo e a construção de um clima escolar respeitoso. Baixar aqui: Como combater o bullying na sua escola
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A Campanha Nacional pelo Direito à Educação lançou este guia para apoiar estudantes e educadores na criação e fortalecimento de grêmios escolares, conectando a participação juvenil à Agenda 2030. Baixe aqui: Guia_Grêmios_2026
O professor e pesquisador Paulo Gutemberg de Noronha e Silva, em parceria com o NEABI do IFRS, analisou expressões do vocabulário brasileiro que reproduzem o racismo, explicou de onde vêm e propôs alternativas para uma linguagem mais justa. Baixar arquivo aqui: Glossario-Antirracista-Paulo-Silva
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O caderno Educar, contar e brincar para resistir reúne reflexões e propostas de atividades sobre memória, verdade e Educação em Direitos Humanos. Baixar PDF: CADERNO-DE-EXPERIENCIA-EDUCAR-CONTAR-E-BRINCAR-PARA-RESISTIR