Coletânea das principais obras de Paulo Freire disponíveis em PDF. 1- Pedagogia da Autonomia 2- Cartas_à_Guiné_Bissau 3- Ação cultural – para a liberdade e outros escritos 4- Educação_e_mudança 5- Educação como prática da liberdade 6- Educar com a mídia; Novos diálogos sobre educação 7-Pedagogia da esperança – Um reencontro com a pedagogia do oprimido 8-…
“ESCOLA SEM PARTIDO”: IMPOSIÇÃO DA MORDAÇA AOS EDUCADORES. e-Mosaicos, Revista Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ). Junho 2016. Aqui
Universidade mercadológica: novo espaço de acumular lucro e alienação. Revista NOVAMERICA n.142 abr/jun, p. 27-30, 2014. Aqui
Escola “Sem” Partido – esfinge que ameaça a educação e a sociedade brasileira. Laboratório de Políticas Públicas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2017
Comunidade Quilombola Santa Joana. Coleção Terras de Quilombos. Belo Horizonte: FAFICH, 2016. Aqui
El sujeto de los derechos actuales – Significados y desafios en América Latina. Revista NOVAMERICA n.141 jan/mar, p. 24-27, 2014. Aqui
Derechos humanos y 30 años de democracia en Argentina. Los Pueblos Indígenas y susderechos humanos colectivos. Revista NOVAMERICA n.141 jan/mar, p.28, 2014. Aqui
Género e descolonialidad Walter Mignolo(comp.) , María Lugones , Isabel Jiménez-Lucena , Madina Tlostanova Ediciones del Signo, 2008 – 124 páginas Aqui.
JÉSSICA TELES DE ALMEIDA Universidade Estadual do Piauí. RAQUEL CAVALCANTI RAMOS MACHADO Universidade Federal do Ceará. RESUMO: As mulheres negras têm exibido lenta inserção na política, impedindo o alcance de um lugar de poder institucionalizado e a consequente explicitação de suas necessidades. À vista disso, o presente trabalho objetiva analisar se as normas…
A publicação organizada pela Nonada reúne 22 termos essenciais do pensamento contracolonial – conceito cunhado por Nego Bispo – no Brasil, buscando ecoar ideias de intelectuais afro-brasileiros e indígenas. O material serve como um ponto de partida para repensar as bases epistemológicas coloniais e propor novas práticas educativas e culturais que valorizem a ancestralidade e…