Mandela: o africano de todas as cores

Autores: SERRES, Alain e ZAÜ. Pequena Zahar. 2013

Sinopse: Símbolo de coragem e paz para toda a humanidade, Nelson Mandela liderou a resistência contra décadas de apartheid na África do Sul e é amado e admirado no mundo inteiro. Depois de 27 anos na prisão, reconquistou a liberdade e, em 1994, foi eleito o primeiro presidente negro de seu país. Com um texto emocionante de Alain Serres e belas ilustrações de Zaü, o livro apresenta a história desse grande homem, cuja luta a favor da união dos povos de todas as cores é fonte permanente de inspiração. Indicado pelo site Promenino.

O mundo no blackpower de Tayó

Autores: OLIVEIRA, Kiusam de e  BORGES, Taisa. Peirópolis. 2013

Sinopse: o livro conta a história de uma bela menininha de seis anos que gosta de brincar, adora animais e se orgulha da pele e dos olhos negros, dos seus traços marcantes e, especialmente, de seu cabelo blackpower, que enfeita dos mais variados e criativos jeitos: com cordões, estrelas, laços e às vezes livre e vasto como o universo. O nome Tayó, que vem do idioma africano ioruba e significa “da alegria”, espelha a forma como a garota se relaciona com todos a sua volta e com suas raízes ancestrais. Indicado pelo site Promenino.

O que é família?

Programa em família. Canal Saúde. Publicado em 2/5/2013

Sinopse: O programa Em Família, produzido pelo Canal Saúde da Fiocruz, discute comportamento familiar ou comportamento a partir das relações familiares, ouvindo vozes distintas sobre os temas de cada programa. Esta edição colocou em pauta as várias formas de família discutidas entre a socióloga Moema de Castro Guedes, a médica Maria Inêz Paula Anderson e a terapeuta de família Andrea Seixas Magalhães. A cada terça-feira, às 10h, um novo episódio. Exibido em TV Aberta e no portal da Fiocruz. Aqui

Educação em Direitos Humanos e Bullying – Oficinas para enfrentamento e prevenção

CANDAU, Vera Maria e SACAVINO, Susana Beatriz (Orgs). NOVAMERICA, 2012.

Sinopse: O termo bullying cada vez mais aparece em reflexões teóricas e práticas relacionadas ao cotidiano escolar. No entanto, consideramos que não basta reconhecer a existência de comportamentos de bullying nas escolas e atuar uma vez detectada esta realidade. É necessário criar climas e dinâmicas no cotidiano escolar que minimizem e mesmo sejam incompatíveis com este tipo de comportamentos. Assim esta publicação dedicou-se a estimular o enfrentamento e prevenção do bullying através de uma abordagem teórica sobre a temática e um conjunto de oficinas pedagógicas dedicadas a educadores/as e estudantes/as. Esta publicação está a venda na NOVAMERICA.

Brasil: ditadura militar – um livro para os que nasceram bem depois…

Autores: FERRAZ, Joana D’Arc, BORTONE, Elaine e HELENE, Diana. Ed. Hama, 2012.

Sinopse: Este livro é uma história em quadrinhos destinada ao público jovem. Trata-se da história de Clarice, uma menina que cresceu durante o regime militar no Brasil, filha de militantes perseguidos. Sua mãe tem que buscar refúgio no exílio internacional, seu pai desaparece sem deixar vestígios. O livro aborda de uma excelente maneira a inserção de indivíduos e seus familiares no meio político, em país que a militância de esquerda era tida como terrorista e de ameaça ao país.   Aqui

As Aventuras de Torty, a Tartaruga

Autores: Mauricio Negro & Sunny. Editora Paulinas. 2012

Sinopse: Os cinco contos deste livro têm como personagem principal a tartaruga, que, na visão de mundo dos países africanos, é o animal que representa a esperteza, caracterizada pela conduta de pouca ética. Nos contos, Torty é descrita como uma criatura esnobe, orgulhosa, ambiciosa, sempre em busca da riqueza de forma fácil e enganadora para deter o poder.

Escola de Chuva

Autor: James Rumford.  Editora Brinque-Book. 2012

Sinopse: É o primeiro dia de aula de Kelo, no Chade, na África. As crianças caminham pela estrada. ”Vou ganhar um caderno?”, pergunta Tomás. ”Vou ganhar um lápis? Vou aprender a ler como vocês?”  Mas quando ele e as outras crianças chegam à escola, não há sala de aula, nem carteiras. Apenas uma professora. ”A primeira lição é construir a nossa escola”, diz ela. Uma emocionante história sobre o amor pelo aprendizado, o desejo de estudar e sobre a maior herança que um adulto pode deixar para uma criança: o conhecimento.

O Menino Marrom

Autor: Ziraldo. Editora Melhoramentos. 2012

Sinopse: Neste livro, dois amigos – um negro e um branco, ou um “marrom” e um “cor-de-rosa” crescem juntos, compartilhando questionamentos importantes próprios da infância. Boa parte da narrativa gira em torno das dúvidas inicialmente científicas acerca das cores – nos lápis de cor ou no Disco de Newton – metáforas para a descoberta que os dois fazem sobre a diversidade humana, expressa não apenas na cor da pele, mas também no comportamento e nas histórias de vida de cada um. O menino marrom possibilita ao leitor uma reflexão bem-humorada, com uma pitada de lirismo, acerca da amizade e das diferenças.

Um outro país para AZZI

Autora: Sarah Garland. História em quadrinhos. Editora Pulo do Gato. 2012

Sinopse: Azzi e seus pais correm perigo, pois seu país está em guerra. Eles precisam fugir às pressas, deixando para trás sua casa, seus parentes, seus amigos, seus trabalhos e sua cultura. Ao embarcarem rumo a um país desconhecido, levam, além da pouca bagagem, a esperança de uma vida mais segura. Azzi terá de enfrentar a saudade que sente da avó e muitos desafios: aprender outra língua, compartilhar a preocupação dos pais, adaptar-se à nova casa e cidade, freqüentar a nova escola e fazer novas amizades. Indicado pelo site Promenino.

Jogos para Não-Violência e Igualdade de Gênero

Kit Pedagógico. edição CooLabora, 2011

Sinopse: Recurso educativo que integra um conjunto de atividades lúdico-pedagógicas (dinâmicas de grupo, jogos cooperativos, atividades de “roleplaying”, entre outras técnicas), para educadores e educadoras abordar com jovens temáticas fundamentais do ponto de vista dos direitos humanos. Visa contribuir para o desenvolvimento de uma cultura promotora da igualdade de gênero e da não violência e trabalha temas como: estereótipos de gênero, violência no namoro, “bullying”, gestão de conflitos, etc. O material foi concebido a partir de uma experiência piloto desenvolvida na Escola Secundária Quinta das Palmeiras, na Covilhã, Portugal pela edição CooLabora, 2011.  Aqui