Direção: Larysa Kondracki, 2010
Sinopse: Baseado em fatos reais, este filme conta a história de uma policial que é escalada para missão da Organização das Nações Unidas (ONU) na Bósnia. Ao chegar lá, se depara com uma rede de tráfico de mulheres para fins de exploração sexual. Sua atuação começa a incomodar os poderosos que encobertam a situação, mas ela não desiste de suas investigações.
Direção: Susanne Bier, 2010
Sinopse: O filme acompanha a vida de um médico que divide sua vida entre uma idílica cidade dinamarquesa, onde reside sua família, e um campo de refugiados africanos. Seu filho, vítima de Bullying, torna-se amigo de um garoto, recém-chegado à Dinamarca, que sofre a perda da mãe e a difícil adaptação num novo ambiente escolar. O filme aborda a complexidade das emoções humanas em situações de violência e de conflitos, apontando a possibilidade do perdão e da mudança a partir de nós mesmos.
Instituto Promundo. Educação sem uso de violência.
Sinopse: Vento no Rosto é um livro infantil criado por crianças, mas dedicado a adultos. A história de Lucas, personagem central do livro, foi criada por 12 meninos e meninas, entre 6 e 13 anos, da comunidade da Maré, participantes do projeto Esporte, Cultura e Cidadania da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O livro, desenvolvido por Promundo, teve o objetivo de dar voz aos pequenos sobre como pensam que poderiam ser educados sem o uso da violência. É para que os adultos percebam que crianças têm ideias que precisam ser respeitadas quando se trata de decidir os rumos de sua própria vida. Aqui
Oficinas pedagógicas de direitos humanos p/ crianças. Novamerica. 2010
Autoras: CANDAU, Vera Maria; KOFF, Adélia Maria; LUCINDA, Maria da Consolação; MARANDINO, Martha e SACAVINO, Susana.
Sinopse: A presente publicação oferece subsídios para que elementos fundamentais dos direitos das crianças e adolescentes sejam incorporados nos diferentes componentes curriculares e, neste sentido, vem ao encontro da lei 11.525/1996, que altera a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional. Sou criança: tenho direitos – oficinas pedagógicas de direitos humanos, é uma publicação dirigida a educadores/as que trabalham com crianças na faixa de 6 a 11 anos e que, apesar das condições adversas, vêm superando desafios e estão participando da construção coletiva de novos caminhos para a educação brasileira. Esta publicação se encontra disponível para compra na Novamerica.
Autoras: Bessa, Ana Margarida; Rodrigues, Núria e Coelho, Renata. 2010
Sinopse: Recurso educativo que, através de uma abordagem não formal, oferece ferramentas para educadores/as abordar com jovens questões relacionadas à igualdade de gênero e a interculturalidade. O material foi organizado pela Rede Portuguesa de Jovens para a Igualdade de Oportunidades entre Mulheres e Homens. Aqui
Autores: Christian Bruel, Anne Galland e Anne Bozellec. Editora Scipione, 2010
Sinopse: Júlia foge aos padrões comportamentais preestabelecidos por gostar de fazer coisas incomuns, como ler andando de patins, não querer se pentear, não abrir mão de um pulôver rasgado ou adorar criar roupas diferentes usando a cortina da janela. Os pais tentam enquadrá-la naquilo que acreditam ser o adequado para uma menina de sua idade e acabam entrando em conflito com a garota. Nessas discussões, Júlia sempre ouve os pais afirmarem que ela “parece um menino”. Até que um dia ela acorda e percebe que tem uma sombra de menino.
Autor: Walcyr Carrasco. Ática Editora, 2010
Sinopse: O livro trabalha o conceito de homoafetividade de uma maneira singela e bastante agradável, é perfeitamente direcionado ao público infantil e tanto enredo quanto narrativa e argumentação, são fantasticamente harmoniosas. Trabalha o pré-conceito, o espanto, a confusão e a aceitação dos pequenos. Suplemento para educadores/as Aqui
Autora: Márcia Leite Taline Schubach. Companhia das Letrinhas, 2010
Sinopse: A família da Olívia é um pouco diferente, e totalmente “encantadora”, ela tem dois papais. “Intrigante” é uma das palavra de que Olívia gosta muito, para ela todas as coisas do mundo são muito intrigantes. A menina quer saber, por exemplo, como seu papai Raul sabe brincar de boneca e seu papai Luís cozinha tão bem. Quer saber também como vai aprender a usar maquiagem e sapatos de salto alto, se na casa dela não mora nenhuma mulher.
Coleção Caminho das Pedras – Vol.III, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação, Brasilia 2010.
Autora: Gloria Moura. SECAD, Brasilia, 2010.
Sinopse: Nesta publicação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação, a autora e pesquisadora reescreve estórias contadas por narradores e narradoras pertencentes a comunidades quilombolas, registrando manifestações da cultura popular brasileira. Dessa maneira, somos convidados ao irreal, ao encantamento, à surpresa, ao sonho, à alegria, à diversidade, ao inesperado, ao medo, à vida. Aqui
Autor: André Neves. Editora Brinque-Book, 2010. Vídeo
Sinopse: Obax (palavra africana que significa “flor”) é uma menina sensível, mas de poucos amigos. Um dia vê uma chuva de flores e resolve contar a respeito, porém ninguém acredita que sua história seja verdadeira. A pequena aventureira decide, então, provar que essa chuva existe.
[embed]http://www.youtube.com/watch?v=kjvIsCIsiuI[/embed]