31 maio 2011

Jogos para Não-Violência e Igualdade de Gênero

Kit Pedagógico. edição CooLabora, 2011

Sinopse: Recurso educativo que integra um conjunto de atividades lúdico-pedagógicas (dinâmicas de grupo, jogos cooperativos, atividades de “roleplaying”, entre outras técnicas), para educadores e educadoras abordar com jovens temáticas fundamentais do ponto de vista dos direitos humanos. Visa contribuir para o desenvolvimento de uma cultura promotora da igualdade de gênero e da não violência e trabalha temas como: estereótipos de gênero, violência no namoro, “bullying”, gestão de conflitos, etc. O material foi concebido a partir de uma experiência piloto desenvolvida na Escola Secundária Quinta das Palmeiras, na Covilhã, Portugal pela edição CooLabora, 2011.  Aqui

28 maio 2011

Em seu lugar – Um jogo para profissionais que trabalham com adolescentes e jovens

Instituto Promundo, 2011.

Sinopse: Composto por seis histórias diferentes, o jogo “Em seu lugar” possibilita aos participantes se colocarem no lugar de um/a adolescente que vivencia uma determinada situação, tomar algumas decisões e, principalmente, identificar os obstáculos e as dificuldades enfrentados por esta população no que diz respeito a sua sexualidade e saúde reprodutiva. O jogo pode ser utilizado junto a profissionais das áreas da educação e da saúde ou, ainda, pessoas que trabalham diretamente com o público adolescente e jovem.  Aqui

 

31 maio 2010

Gênero e Interculturalidade – Kit Pedagógico

Autoras: Bessa, Ana Margarida; Rodrigues, Núria e Coelho, Renata.  2010

Sinopse: Recurso educativo que, através de uma abordagem não formal, oferece ferramentas para educadores/as abordar com jovens questões relacionadas à igualdade de gênero e a interculturalidade. O material foi organizado pela Rede Portuguesa de Jovens para a Igualdade de Oportunidades entre Mulheres e Homens. Aqui

27 maio 2010

Júlia e sua sombra de menino

Autores: Christian Bruel, Anne Galland e Anne Bozellec. Editora Scipione, 2010

Sinopse: Júlia foge aos padrões comportamentais preestabelecidos por gostar de fazer coisas incomuns, como ler andando de patins, não querer se pentear, não abrir mão de um pulôver rasgado ou adorar criar roupas diferentes usando a cortina da janela. Os pais tentam enquadrá-la naquilo que acreditam ser o adequado para uma menina de sua idade e acabam entrando em conflito com a garota. Nessas discussões, Júlia sempre ouve os pais afirmarem que ela “parece um menino”. Até que um dia ela acorda e percebe que tem uma sombra de menino.

27 maio 2010

Meus Dois Pais

Autor: Walcyr Carrasco. Ática Editora, 2010

Sinopse: O livro trabalha o conceito de homoafetividade de uma maneira singela e bastante agradável, é perfeitamente direcionado ao público infantil e tanto enredo quanto narrativa e argumentação, são fantasticamente harmoniosas. Trabalha o pré-conceito, o espanto, a confusão e a aceitação dos pequenos. Suplemento para educadores/as Aqui

27 maio 2010

Olivia tem dois papais

Autora: Márcia Leite Taline Schubach. Companhia das Letrinhas, 2010

Sinopse: A família da Olívia é um pouco diferente, e totalmente “encantadora”, ela tem dois papais. “Intrigante” é uma das palavra de que Olívia gosta muito, para ela  todas as coisas do mundo são muito intrigantes. A menina quer saber, por exemplo, como seu papai Raul sabe brincar de boneca e seu papai Luís cozinha tão bem. Quer saber também como vai aprender a usar maquiagem e sapatos de salto alto, se na casa dela não mora nenhuma mulher.

27 maio 2009

Mulheres e Homens em Parceria: Cidadania em Plural

Autoras: Candau, Vera Maria e Sacavino, Susana Beatriz (Orgs). NOVAMERICA, 2009.

Ciclo de oficinas sobre gênero e direitos humanos para educadores/as. 

Sinopse: Este material pretende ser um aporte para a afirmação da equidade de gênero e a construção da cidadania na nossa sociedade e nas escolas. Sob a forma de oficinas pedagógicas que abordam temas como “Ser mulher, ser homem: uma construção histórica”, a publicação oferece às/aos professoras/es elementos para aprofundar a reflexão sobre questões de gênero na perspectiva dos direitos humanos. Integram este material, textos de aprofundamento temático, músicas e os roteiros elaborados para cada uma das quatro oficinas.

27 maio 2009

Procurando firme

Autora: Ruth Rocha. Editora Salamandra, 2009

Sinopse: Linda Flor é uma antiprincesa, questiona não só os porquês de corresponder à imagem que a sociedade faz de uma menina. No lugar de ficar no castelo e esperar pelo príncipe, ela quer sair para conhecer o mundo. O livro retoma a tradição oral dos contos de fada para questionar padrões diversos – da mulher, da família, do próprio conceito de cultura e intelectualidade. Em certo momento do livro, ela resolve adotar o visual africano, depois de conhecer a Africolândia.

27 maio 2009

Do jeito que a gente é

Autora: Marcia Leite. Editora Ática, 2009

Sinopse: Beá é uma menina de 14 anos que detesta sua aparência: é muito alta e magra. Além disso, vive em crise com sua mãe, que quer fazer dela uma perua. Chico é um garoto de 17 anos apaixonado por cinema. Ele está deprê porque o melhor amigo reagiu mal quando ele lhe contou que é gay. Apesar de caminhos tão distintos, as vidas de Beá e Chico vão se cruzar quando a mãe dela e o pai dele resolvem se casar. Agora os dois têm a mesma dúvida: será que vai ser tão ruim quanto parece? Os relatos dos personagens são leves, emocionantes, verdadeiros e colocam em pauta, sem recorrer a clichês, assuntos delicados com autoconhecimento e aceitação de si próprio e dos outros.

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