Tejidos de sentido: Trayectorias de Educación em Derechos Humanos em Bogotá. Bogotá: CINEP, 2011.
Educar em direitos humanos e formar para cidadania no Ensino Fundamental. Coleção Educação em Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2012.
A história do mundo para quem tem pressa [recurso eletrônico] / Emma Marriott; tradução de Paulo Afonso. – 1. ed. – Rio de Janeiro: Valentina, 2015. Aqui.
Educação e pedagogias críticas a partir do Sul: cartografias da educação popular. Editora Novamerica e Apoena, 2012
COLEÇÃO PERCEPÇÕES DA DIFERENÇA. NEGROS E BRANCOS NA ESCOLA Vol. 1 – Percepções da Diferença Autora: Gislene Aparecida dos Santos Neste volume são discutidos aspectos teóricos gerais sobre a forma como percebemos o outro. Para além de todas as diretrizes pedagógicas, lidar com as diferenças implica uma predisposição interna para repensarmos nossos valores e possíveis…
COLEÇÃO PERCEPÇÕES DA DIFERENÇA. NEGROS E BRANCOS NA ESCOLA Vol. 2 – Maternagem: Quando O Bebê Pede Colo Autora: Maria Aparecida Miranda & Marilza de Souza Martins Este volume discute o conceito de maternagem e mostra sua importância para a construção da identidade positiva dos bebês e das crianças negras. Esse processo, iniciado na família, continua…
Sociedade, Direitos Humanos e Cidadania: desafios para a educação no Brasil. In: Ciudadanía y Derechos Humanos: desafios para La educación. Cochabamba, Bolívia: 2007.
Um conto para explicar às crianças o que está acontecendo, de Guadalupe Del Canto (2020). Conto coronavirus para crianças
Hacía una sana convivencia – estrategias para prevenir el Bullying em La escuela. Lima, Peru: Colegio Isabel Flores de Oliva, 2013.
Educação do campo como direito humano. Coleção Educação em Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2012.