Nº 3 – Voluntariado e Movimentos Sociais. Aqui
Nº 2 – Movimentos Sociais, Democracia e Eleições. Aqui
Nº 1 – Direitos Humanos:Tensões e Impasses do PNDH3. Aqui
Sinopse: Produzido pelo Núcleo de Imagem e Som da UNIRIO. 2009. O filósofo, educador, militante e principalmente ser humano Leandro Konder nesta bela homenagem… “ Eu gosto dessa coisa de etmologia, do latim, outro –alter. Você ir ao outro é você admitir que você se altera…”
Políticas de extensão universitária e a disputa pela hegemonia: a questão dos direitos humanos na UFPB. Doutorado em Educação. Universidade Federal da Paraíba: João Pessoa, 2010. Aqui
A igualdade ainda vai chegar: desafios para a construção da “cultura do respeito” aos direitos de cidadania do segmento LGBTT em uma escola pública do município de São Paulo. Doutorado em Educação. Universidade de São Paulo: São Paulo, 2010. Aqui
Significações em disputa na constituição do discurso curricular de Educação em Direitos Humanos. Doutorado em Educação. Universidade do Estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, 2010. Aqui
Direção: Larysa Kondracki, 2010
Sinopse: Baseado em fatos reais, este filme conta a história de uma policial que é escalada para missão da Organização das Nações Unidas (ONU) na Bósnia. Ao chegar lá, se depara com uma rede de tráfico de mulheres para fins de exploração sexual. Sua atuação começa a incomodar os poderosos que encobertam a situação, mas ela não desiste de suas investigações.
Direção: Susanne Bier, 2010
Sinopse: O filme acompanha a vida de um médico que divide sua vida entre uma idílica cidade dinamarquesa, onde reside sua família, e um campo de refugiados africanos. Seu filho, vítima de Bullying, torna-se amigo de um garoto, recém-chegado à Dinamarca, que sofre a perda da mãe e a difícil adaptação num novo ambiente escolar. O filme aborda a complexidade das emoções humanas em situações de violência e de conflitos, apontando a possibilidade do perdão e da mudança a partir de nós mesmos.
Instituto Promundo. Educação sem uso de violência.
Sinopse: Vento no Rosto é um livro infantil criado por crianças, mas dedicado a adultos. A história de Lucas, personagem central do livro, foi criada por 12 meninos e meninas, entre 6 e 13 anos, da comunidade da Maré, participantes do projeto Esporte, Cultura e Cidadania da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). O livro, desenvolvido por Promundo, teve o objetivo de dar voz aos pequenos sobre como pensam que poderiam ser educados sem o uso da violência. É para que os adultos percebam que crianças têm ideias que precisam ser respeitadas quando se trata de decidir os rumos de sua própria vida. Aqui
Oficinas pedagógicas de direitos humanos p/ crianças. Novamerica. 2010
Autoras: CANDAU, Vera Maria; KOFF, Adélia Maria; LUCINDA, Maria da Consolação; MARANDINO, Martha e SACAVINO, Susana.
Sinopse: A presente publicação oferece subsídios para que elementos fundamentais dos direitos das crianças e adolescentes sejam incorporados nos diferentes componentes curriculares e, neste sentido, vem ao encontro da lei 11.525/1996, que altera a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional. Sou criança: tenho direitos – oficinas pedagógicas de direitos humanos, é uma publicação dirigida a educadores/as que trabalham com crianças na faixa de 6 a 11 anos e que, apesar das condições adversas, vêm superando desafios e estão participando da construção coletiva de novos caminhos para a educação brasileira. Esta publicação se encontra disponível para compra na Novamerica.
Autoras: Bessa, Ana Margarida; Rodrigues, Núria e Coelho, Renata. 2010
Sinopse: Recurso educativo que, através de uma abordagem não formal, oferece ferramentas para educadores/as abordar com jovens questões relacionadas à igualdade de gênero e a interculturalidade. O material foi organizado pela Rede Portuguesa de Jovens para a Igualdade de Oportunidades entre Mulheres e Homens. Aqui