Skip to content
(21) 2295-8033contato@observatorioedhemfoco.com.br
  • Legislação
    • Nacional
    • Internacional
  • Agenda
    • Nacional
    • Internacional
  • Notícias
  • Biblioteca
    • Online
    • Impressa
    • Banco de Teses
    • Resenhas
  • Material Pedagógico
    • DDHH na Sala de Aula
    • Jornal Mural
    • Cidadania em Rede
    • Oficinas Pedagógicas para Educadores/as
    • Recursos Didáticos
      • DDHH e Democracia
      • Diversidade Cultural e Relações Étnico-raciais
        • Livros
        • Outros recursos
      • Diversidade Sexual e de Gênero
        • Livros
        • Outros recursos
      • Diversidade Religiosa
      • Educação em/para DDHH e Cidadania
      • Violências e Educação para a Paz
  • Multimídia
    • Cinedicas
    • Som e Imagem
      • DDHH e Democracia
      • Diversidade Cultural e Relações Étnico-raciais
      • Diversidade Sexual e de Gênero
      • Diversidade Religiosa
      • Educação em/para DDHH e Cidadania
      • Violências e Educação para a Paz
    • Músicas
    • Variedades
  • Pedagogia da Memória
  • Links

Crianças do quilombo Rio das Rãs inventam um Brasil natural e que brinca

  • Home
  • Multimídia
  • Crianças do quilombo Rio das Rãs inventam um Brasil natural e que brinca
3 out 2022
Multimídia

Acesse a matéria completa em: https://politicaecoisadecrianca.com.br/propostas-das-criancas/criancas-do-quilombo-rio-das-ras-inventam-um-brasil-natural-e-que-brinca/

 

Navegação de Post

Jornal Mural, nº 3 – setembro de 2022
Rosa do Quilombo

Tags

Direitos Humanos e Cidadania Ensino Fundamental I Ensino Fundamental Educação Educação em Direitos Humanos Direitos Humanos Direito à Educação Preconceito e Discriminação #Pandemia #Jair Bolsonaro Racismo Ensino Fundamental II Direitos da Mulher #Bolsonaro Violências Feminismo Ensino Médio #COVID-19 #MEC Formação de Educadores/as

Últimos posts

  • E-book: Educação, Diferenças, Interculturalidade & Decolonialidade
  • Roda de Conversa | Abraçar a Inclusão com a “mente e o coração no tempo presente”: relato de uma experiência
  • Guia Grêmios, Participação Estudantil e Agenda 2030 na Escola
  • Documentário “Quando Elas se Movimentam”.
  • Alguns ‘porquês’ e ‘para quês’ de educar em direitos humanos

Apoio:





Últimos posts

  • E-book: Educação, Diferenças, Interculturalidade & Decolonialidade
  • Roda de Conversa | Abraçar a Inclusão com a “mente e o coração no tempo presente”: relato de uma experiência
  • Guia Grêmios, Participação Estudantil e Agenda 2030 na Escola
  • Documentário “Quando Elas se Movimentam”.

Tags

Violências #Bolsonaro Educação #Jair Bolsonaro Direitos da Mulher Direito à Educação Racismo Ensino Fundamental Formação de Educadores/as Ensino Médio Preconceito e Discriminação Ensino Fundamental I #Pandemia #COVID-19 Ensino Fundamental II Direitos Humanos Feminismo #MEC Direitos Humanos e Cidadania Educação em Direitos Humanos

Receba as novidades do Observatório no seu e-mail!

 

  • Mapa do Site
  • RSS