Com esse lema, queremos refletir sobre os desafios da educação diante do cenário de destruição ambiental e de direitos sociais no mundo contemporâneo. Nesse sentido, tendo em vista a necessidade de reconhecer os limites do atual modelo hegemônico de desenvolvimento, numa perspectiva da pedagogia do cuidado, consideramos relevante discutir a proteção da vida e o cuidado…
O boletim DDHH na Sala de Aula, publicação bimensal da ONG Novamerica, faz parte das estratégias de formação de educadores/as como agentes sociais promotores/multiplicadores da educação em direitos humanos. Cada boletim aprofunda em uma temática específica, que se articula ao lema anual da Novamerica. Nas páginas, 2 e 3, a sessão “Sala de Aula em Movimento”sugere atividades para os diferentes níveis de ensino; na página 4, a sessão “Para Refletir”apresenta textos curtos para o aprofundamento teórico do/a professor/a sobre o tema trabalhado. Além disso, o boletim apresenta sugestões de leitura, de vídeos e livros paradidáticos, entre outros. Todos os últimos números de cada ano possuem uma característica comum: publicam as atividades desenvolvidas pelos educadores/as nas diferentes escolas que participam da formação oferecida pela Novamerica.
Com esse lema, queremos discutir os desafios e as potencialidades das escolas diante das grandes mudanças no mundo contemporâneo. Nesse sentido, consideramos relevante refletir sobre os diferentes sentidos de escola hoje, num contexto fortemente marcado por políticas neoliberais, pelo impacto das novas tecnologias de informação e de comunicação, por concepções políticas conservadoras e pelo grave…
Com esse lema, queremos discutir a relação entre educação, direitos humanos e democracia. Nossos desafios são aprofundar na relação dos direitos humanos como um componente fundamental da democracia, afirmando a importância da educação em direitos humanos para sua reinvenção e fortalecendo experiências de construção de contextos mais inclusivos, solidários, não violentos, que favoreçam a participação…
Nesse lema, partimos do pressuposto de que somente através do desafio contínuo de reconhecer e valorizar diferentes saberes e práticas, bem como de promover o diálogo entre eles, poderemos articular igualdade e diferença, valores preponderantes dos direitos humanos.
Ao levar para as escolas o debate de tema tão pungente, propomos discutir as lutas e os desafios dos movimentos de mulheres ontem e hoje, as diversas manifestações de violência contra a mulher, políticas e práticas educativas que afirmam a equidade de gênero.
Com o lema “Famílias e escola: promover o diálogo, construir parcerias”, assumimos o desafio de, numa perspectiva da educação em direitos humanos, discutir as relações entre esses dois atores sociais e a rede de proteção social necessária nesse processo.
O lema coloca em discussão a relação entre memória, cidadania e identidades e reafirma propósito da Novamerica de contribuir para que a cultura escolar e a cultura da escola tenham os Direitos Humanos como referência fundamental.
O lema “Direitos Humanos: ontem, hoje, sempre” nos leva a revisitar direitos, a aguçar o olhar crítico para o momento presente e a Educação em Direitos Humanos alicerça confiança e o trabalho que dela decorre a acreditar sempre… no sempre.
Com este lema, reafirmamos nosso compromisso com a construção de uma sociedade cujo eixo para garantir a sustentabilidade sejam os direitos humanos, a justiça social e ambiental. Não é possível promover a paz, sem cuidar da vida, pois esta deriva do cuidado com vida em seus múltiplos aspectos.
Com o lema “Diferenças sim! Desigualdades não!”, a Novamerica abraça o desafio de defender a articulação entre DIFERENÇA/IGUALDADE, na sociedade em geral e no dia a dia da escola.