Educação e pedagogias críticas a partir do Sul: cartografias da educação popular. Editora Novamerica e Apoena, 2012
MEMÓRIA E SOMBRA Subcomandante Insurgente Marcos. Coimbra, 2014. Aqui.
Autores: Ivan Akselrud de Seixas e Cássia Janeiro. Edição da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República – SDH/PR e Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais – Flacso Brasil. 2015 Aqui
Coleção Terras de Quilombos
A Coleção Terras de Quilombos reúne um conjunto de narrativas a respeito da formação, do modo de vida e das lutas travadas por comunidades quilombolas brasileiras para se manter em seus territórios tradicionais. Em cada livreto, uma comunidade quilombola é apresentada em sua singularidade.
Ao todo, a Coleção oferece um panorama da diversidade de trajetórias vividas por ex-escravizados para conquistar a sua independência e se estabelecer na terra autonomamente.
Essa Coleção é fruto da parceria entre INCRA, MDA e UFMG para sistematizar e dar publicidade às informações contidas nos Relatórios Técnicos de Identificação e Delimitação (RTID), em muitos casos ignoradas pela historiografia oficial. Esse material, registrado no âmbito dos processos administrativos do INCRA, foi transposto para uma linguagem acessível, com o apoio de diversos colaboradores, destacando-se os autores das etnografias dos RTIDs. Os volumes estão organizados por ano de publicação:
‘Diferentes, Porém Iguais’ – O Acontecimento do Combate à Homofobia no Projeto Saúde e Prevenção na Escola (Spe). Tese. Universidade Federal do Pará.Educação. 2016. Aqui
A Universidade em Debate/La universidad en Debate. Revista NOVAMERICA n.142 abr/jun, p. 6-21, 2014. Português e Español. Aqui
Interculturalidade, natureza e educação. Afetos filosóficos/Juliana Merçon. – 1 ed. – Rio de Janeiro – Nefi Edições, 2020. Aqui.
PDF: Mestres do amanhã: fazedores do futuro
BORTOLINI, Alexandre. MILITARIZAÇÃO DAS ESCOLAS E AVANÇO REACIONÁRIO: UMA PERSPECTIVA DE GÊNERO. Diversidade E Educação, 9(2), 92–119. (2021) Resumo Este ensaio parte do diálogo com pesquisas que se dedicam ao estudo da socialização militar, do militarismo enquanto cultura e agente político e da expansão da militarização como política educacional para apontar como a transposição em…
O papel político-pedagógico da Rede de Proteção Social aos Direitos da Criança e Adolescentes no enfrentamento da violência em contextos escolares, na cidade de Frederico Westphalen/RS. DISSERTAÇÃO. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.Educação. 2014. Aqui