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Artigo EDUCAÇÃO ESCOLAR DIFERENCIADA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS E CURRÍCULO. Autores: Alcioni da Silva Monteiro e Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas. EccoS – Rev. Cient., São Paulo, n. 54, p. 1-15 e17338, jul./set. 2020. Arquivo em PDF
22/08/2014 Por Denise Carreira2 Comecei este nosso momento1, provocando vocês a lembrarem das origens afetivas da relação de cada um com as tecnologias, das nossas trajetórias, dos nossos vínculos com pessoas e situações. Vínculos e histórias que potencializaram, abriram janelas ou que se constituíram ou revelaram grandes obstáculos ou mesmo que pautaram questões fundamentais que marcam…
Educação, participação política e direitos humanos / Francisca Rodrigues de Oliveira Pini e Célio Vanderlei Moraes, (org.). — São Paulo : Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2011 PDF: Aqui.
“Educar para transformar: (Re)pensando uma educação em Direitos Humanos sob a perspectiva do feminismo decolonial” evidencia a necessidade de repensar a educação com e a partir das existências historicamente invizibilizadas. Baixar PDF: Aqui.
El giro decolonial: refl exiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global / compiladores Santiago Castro-Gómez y Ramón Grosfoguel. – Bogotá: Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y Pontifi cia Universidad Javeriana, Instituto Pensar, 2007. Aqui.
Semana dos Povos Indígenas 2024 Título: Emergência climática: povos indígenas chamam para a cura da Terra! Autoria: Juliana Kerexu e Cristiane Julião Categoria: Material da Semana dos Povos Indígenas Idioma: Português Páginas: 32 Ano: 2024 Baixar PDF: Emergência climática: povos indígenas chamam para a cura da Terra! A natureza, há muito tempo, tem nos dado sinais…
Organizadores: Eduardo Gomes da Silva Filho, Fernando Roque Fernandes e Júlia Maria Corrêa Almeida. Ano: 2020 Editora: Casa Leiria Chamada/Sinopse: A lei 11.645/08 estabelece o ensino de História e cultura africana, afro-brasileira e indígenas nas escolas. Porém a falta de matérias ou de formação dificulta essa prática. O livro tem como objetivo ajudar professores e…
ARCO-VERDE, JOAO HENRIQUE DE SOUZA ARCO. ENTRE A ESCOLA E O CÁRCERE: UM ESTUDO SOB A ÉGIDE DOS DIREITOS HUMANOS DAS JUVENTUDES. Mestrado em DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS PÚBLICAS. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, 2017. PDF: Aqui.
NÓVOA, Antônio. Escolas e Professores Proteger, Transformar, Valorizar. Salvador: Sec/IAT, 2022. PDF aqui: livro_novoa_digital