Documentário “Quando sinto que já sei”

78 minutos, 2014, Brasil. O documentário “Quando sinto que já sei” registra práticas educacionais inovadoras que estão ocorrendo pelo Brasil. A obra reúne depoimentos de pais, alunos, educadores e profissionais de diversas áreas sobre a necessidade de mudanças no tradicional modelo de escola. Projeto independente, o filme partiu de questionamentos em relação à escola convencional,…

Quem Manda Aqui – um livro de política para crinças

Autores: André Rodrigues; Larissa Ribeiro; Paula Desgualdo; Pedro Markun. São Paulo: Companhia das Lerinhas, 2015

Sinopse:  De forma lúdica o livro discute situações de poder e dominação e de como mudar estas situações. O livro não pretende dar respostas, mas convidar as crianças a pensar e levar o assunto para dentro de casa e para a sala de aula. Assim, juntas, crianças e adultos poderão questionar as coisas como são e refletir sobre como elas poderiam ser.  Este trabalho está licenciado sob a Licença Atribuição Não Comercial 2.5 Brasil Creative Commons.     Quem Manda Aqui

O FUTURO DA HUMANIDADE – Escravos da Tecnologia – Animação Steve Cutts

Amimação super realista mostra a realidade de um futuro onde a tecnologia fará de nós zumbis controlados e escravos dela, ou quem sabe já ateé seja presente, achei super chocante a riqueza de detalhes da animação, e parabenizo ao criador o animador Stevie Cutts, abaixo deixo link do canal dele, o link do video Original…

Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica. O material instrucional do Programa é composto de um caderno instrucional denominado Conselhos Escolares: Uma estratégia de gestão democrática da educação pública, que é destinado aos dirigentes e técnicos das secretarias municipais e estaduais de educação, e seis cadernos instrucionais destinados aos conselheiros escolares, sendo: Caderno 1 –…

Educação em Direitos Humanos – Sujeitos de Direitos

Projeto Respeitar é Preciso!.  Instituto Vladimir Herzog, 2015

Sinopse: Sujeitos de Direito, faz parte do conjunto de publicações do Projeto Respeitar é Preciso! que busca compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura de
Educação em Direitos Humanos (EDH) nas escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo. Este caderno traz o desafio de abordar o tema Sujeitos de Direito, noção aparentemente
abstrata, mas que ganha sentido no campo educacional. Assim, com base numa reflexão sobre quem é esse sujeito de direito que cabe à EDH formar, vamos e fornecer pistas para ajudar a comunidade escolar a pensar sobre algumas questões e alguns desafios da escola de hoje. Aqui

Educação em Direitos Humanos

Projeto Respeitar é Preciso!.  Instituto Vladimir Herzog, 2015

O Projeto Respeitar é Preciso!,  realizado pela SMDHC e pelo Instituto Vladimir Herzog (Vlado Educação) foi construído de modo participativo na Rede Municipal de Educação de São Paulo, com base em vários ciclos de formação, debate e amadurecimento do material pelos profissionais da educação.  O material pedagógico tem como o propósito a disseminação da educação em Direitos Humanos e da cultura do respeito no cotidiano das Unidades Educacionais da cidade.  Aqui

Respeito e Humilhação

Projeto Respeitar é Preciso!  Instituto Vladimir Herzog. 2015.

Sinopse: Respeito e humilhação, caderno temático, que faz parte do conjunto de publicações do Projeto Respeitar é Preciso, do Instituto Vladimir Herzog, busca compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura de Educação em Direitos Humanos nas escolas.    Aqui