Categoria: Banco de Teses

A teoria transforma a prática? Um estudo sobre a representação social de professores sobre direitos humanos na rede estadual de educação. Mestrado acadêmico em Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2012. Aqui

Direitos Humanos e Currículo a partir da ética da vida. Doutorado em educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012. Aqui

O direito à educação e a educação em/para direitos humanos no pndh-3. Mestrado acadêmico em ciências Universidade Federal da Paraíba/João Pessoa, 2011. Aqui

Reiterações e transgressões à heteronormatividade na escola em tempos de educação para diversidade. DISSERTAÇÃO. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Educação. 2014. Aqui

Infâncias e direitos das crianças na educação infantil: uma análise a partir do Projeto Político Pedagógico. DISSERTAÇÃO. Educação – Campus Catalão. 2014. Aqui

O movimento nacional de direitos humanos e os desafios das lutas por reconhecimento e redistribuição. Tese (doutorado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Sociologia Política Aqui

Significações em disputa na constituição do discurso curricular de Educação em Direitos Humanos. Doutorado em Educação. Universidade do Estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, 2010. Aqui

Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente. DISSERTAÇÃO. Universidade de São Paulo. Educação. 2013. Aqui