Skip to content
(21) 2295-8033contato@observatorioedhemfoco.com.br
  • Legislação
    • Nacional
    • Internacional
  • Agenda
    • Nacional
    • Internacional
  • Notícias
  • Biblioteca
    • Online
    • Impressa
    • Banco de Teses
    • Resenhas
  • Material Pedagógico
    • DDHH na Sala de Aula
    • Jornal Mural
    • Cidadania em Rede
    • Oficinas Pedagógicas para Educadores/as
    • Recursos Didáticos
      • DDHH e Democracia
      • Diversidade Cultural e Relações Étnico-raciais
        • Livros
        • Outros recursos
      • Diversidade Sexual e de Gênero
        • Livros
        • Outros recursos
      • Diversidade Religiosa
      • Educação em/para DDHH e Cidadania
      • Violências e Educação para a Paz
  • Multimídia
    • Cinedicas
    • Som e Imagem
      • DDHH e Democracia
      • Diversidade Cultural e Relações Étnico-raciais
      • Diversidade Sexual e de Gênero
      • Diversidade Religiosa
      • Educação em/para DDHH e Cidadania
      • Violências e Educação para a Paz
    • Músicas
    • Variedades
  • Pedagogia da Memória
  • Links

Autobiografia de Malcolm X com a colaboração de Alex Haley

  • Home
  • Biblioteca
  • Autobiografia de Malcolm X com a colaboração de Alex Haley
Biblioteca, Impressa, Online

2º Edição – Editora Record: Rio de Janeiro, 1992

autobiografia-de-malcolm-x-malcolm-x-e-alex-haley (1)

Navegação de Post

Psique & Negritude – Os efeitos psicossociais do racismo
Afrocentricidade: uma abordagem epistemológica

Tags

Direitos da Mulher Direitos Humanos e Cidadania Ensino Fundamental Educação em Direitos Humanos Ensino Médio Violências Direitos Humanos Racismo Preconceito e Discriminação Ensino Fundamental I Feminismo Direito à Educação Ensino Fundamental II #Jair Bolsonaro #MEC #Pandemia #COVID-19 Educação Formação de Educadores/as #Bolsonaro

Últimos posts

  • Nova edição do Boletim DDHH na Sala de Aula nº 186 e do Jornal Mural nº 2 | 2026 estão disponíveis.
  • E-book: Educação, Diferenças, Interculturalidade & Decolonialidade
  • Roda de Conversa | Abraçar a Inclusão com a “mente e o coração no tempo presente”: relato de uma experiência
  • Guia Grêmios, Participação Estudantil e Agenda 2030 na Escola
  • Documentário “Quando Elas se Movimentam”.

Apoio:





Últimos posts

  • Nova edição do Boletim DDHH na Sala de Aula nº 186 e do Jornal Mural nº 2 | 2026 estão disponíveis.
  • E-book: Educação, Diferenças, Interculturalidade & Decolonialidade
  • Roda de Conversa | Abraçar a Inclusão com a “mente e o coração no tempo presente”: relato de uma experiência
  • Guia Grêmios, Participação Estudantil e Agenda 2030 na Escola

Tags

Educação #Pandemia Racismo Ensino Médio Feminismo #COVID-19 Direito à Educação Ensino Fundamental I #Jair Bolsonaro Educação em Direitos Humanos Direitos da Mulher Violências Direitos Humanos Ensino Fundamental Ensino Fundamental II #MEC Preconceito e Discriminação Formação de Educadores/as Direitos Humanos e Cidadania #Bolsonaro

Receba as novidades do Observatório no seu e-mail!

 

  • Mapa do Site
  • RSS