Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica. O material instrucional do Programa é composto de um caderno instrucional denominado Conselhos Escolares: Uma estratégia de gestão democrática da educação pública, que é destinado aos dirigentes e técnicos das secretarias municipais e estaduais de educação, e seis cadernos instrucionais destinados aos conselheiros escolares, sendo: Caderno 1 –…

Psicoanálisis, educación y responsabilidad social: encuentro y reflexiones, in: DAY, H., Salud mental, responsabilidad social y derechos humanos

Reconhece que dentro da realidade da América Latina perpassa por uma dinâmica de “dubla transição” denominadas de neoliberalismo e de democracia, sendo esta última o marca central por reconhecer a diversidade étnica e cultural que se fazem presentes em seus territórios. Atenta para o fato de que, hoje em dia, em diversos Estados latino-americanos a população indígena tem o pluralismo étnico e cultural de suas nações reconhecidas em suas fronteiras e em suas constituições, mas que estabelece um fenômeno muito recente. O que importa não é apenas os povos indígenas terem os seus direitos reconhecidos; o mais importante e que tais direitos sejam exercidos concretamente. Sugeri que o conceito de democracia dever incluir a convivência harmônica com o pluralismo jurídico alternativo e não trata-lo apenas como algo de segunda categoria ou desprezar a sua existência. Acrescenta que se deve tratar o sistema jurídico indígena tal como é o respeito aos direitos humanos.

QUEIROZ, IMAR

O movimento nacional de direitos humanos e os desafios das lutas por reconhecimento e redistribuição. Tese (doutorado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Sociologia Política Aqui

Quem Manda Aqui – um livro de política para crinças

Autores: André Rodrigues; Larissa Ribeiro; Paula Desgualdo; Pedro Markun. São Paulo: Companhia das Lerinhas, 2015

Sinopse:  De forma lúdica o livro discute situações de poder e dominação e de como mudar estas situações. O livro não pretende dar respostas, mas convidar as crianças a pensar e levar o assunto para dentro de casa e para a sala de aula. Assim, juntas, crianças e adultos poderão questionar as coisas como são e refletir sobre como elas poderiam ser.  Este trabalho está licenciado sob a Licença Atribuição Não Comercial 2.5 Brasil Creative Commons.     Quem Manda Aqui